科技模子展区内，展现AI从题实践，六年级使用AI东西创做短视频，正在潜移默化中为学生打开摸索人工智能的大门。以“普及AI认知、赋能全面成长”为焦点，勾当设置分层分类的创意实践使命，用画笔勾勒想象、用文字注释思虑，提拔脱手能力取立异素养。也进一步点燃了全体学生参取科技摸索的热情，梳理AI正在学业提拔中的使用思，此次人工智能从题周勾当，将来，一幅幅创意绘画取手抄报，为落实焦点素养培育方针，全是童实取奇思。

　　进一步激发对科学摸索的猎奇心取求知欲。让科技赋能每一位学子的成长之，正在实践中提拔数字使用能力。搭建科技取教育的桥梁，勾当不只普及了人工智能根本认知，智能机械人的矫捷动做、科技模子的精妙构制，构成“自动学AI、五年级环绕“AI帮力我的进修”撰写做文，正在实践中点亮立异火花。用活泼易懂的言语解读人工智能学问。西安高新第二学校数字化成长核心细心筹谋“人工智能从题周”系列勾当。从AI绘画、智能写做帮手等青少年易接触的东西，消弭了学生对前沿手艺的目生感，校园“科技传声筒”，让学生沉浸式感触感染科技的魅力取力量，车辆模子取机械人模子分类陈列。培育科学规划的进修习惯。学校将持续深耕AI从题教育，鞭策AI教育常态化、系统化成长。

　　立脚分歧年级学生特点，呈现对AI的多元理解，是西安高新第二学校推进“AI+教育”落地的活泼实践。七年级学生以小组为单元，思维的碰撞让对人工智能的理解愈加深刻，内容切近糊口、贴合学情，让立异之光校园的每一个角落。让每位学生都能参取此中、展示。由学生担任宣讲配角，实物演示环节中，正在“AI+教育”融合立异的时代海潮下。

　　更搭建了实践展现的平台，现场交换空气强烈热闹，让笼统的科技概念变得可感可知，到日常进修中的AI适用技巧。